El Bolsón: Conclusiones del II Taller de Alfabetización sobre el Agua

Por Lino Pizzolon

Concluyó el 2do. Taller de Alfabetización sobre el Agua, organizado por el Instituto de Formación Docente Continua de El Bolsón, y a cargo de L. Pizzolon, Laboratorio de Ecología Acuática de la Universidad Nacional de la Patagonia y por el Dr. F. Kosovsky y V. Malcassian, como docentes invitados.

De la primera jornada de trabajo, surgieron las problemáticas referidas al Agua que más preocupan a los vecinos de la Comarca. Las principales inquietudes de las comisiones de trabajo pueden resumirse en:

1) La cantidad y calidad de la zona ¿nos convertirán en un “futuro Irak”?.
2) La falta de Conciencia respecto a la importancia del cuidado, preservación y valoración del “recurso agua” (tres grupos se refirieron al tema).
3) El exceso de nutrientes vertidos a los cursos de agua.
4) Contaminación (enumerada por 4 grupos, aunque en forma no demasiado específica)
5) La intervención mecánica masiva de los cauces de ríos cordilleranos, en base a proyectos de discutible racionalidad.
6) Conexiones cloacales clandestinas con desagüe a ríos y arroyos.
7) Falta de control en la construcción y mantenimiento de pozos ciegos y cámaras sépticas familiares.
8) Falta de posibilidades de acceso al agua potable.
9) Falta de claridad en la creación y manejo de la empresa privatizadora del servicio (primero como Sociedad del Estado y luego como Sociedad Anónima).
10) Falta de controles en el uso del agua y de los efluentes (orgánicos, cloacales, lubricentros, etc.).
11) Imposibilidad del libre acceso a lagos y ríos.
12) Falta de Educación Ambiental.
13) Deforestación e incendios, causante de erosión e inundaciones.
14) Aumento de las zonas urbanizadas sin la debida planificación.
15) Los problemas de la responsabilidad en los servicios de provisión, cuando no son prestados o, por algún incidente (como por ejemplo inundaciones), el agua no es potable pero debe pagarse igual.

Se destacan en primer lugar las iniciativas llevadas a cabo desde el voluntariado en relación al agua en la Comarca: la construcción de un natatorio cubierto en primer lugar y los trabajos sobre el problema de la eutrofización en la cuenca del río Azul y otras.

Los trabajos de monitoreo realizados por iniciativa de la Prof. Isabel Velásquez y grupos de alumnos de la Cooperativa Francisco P. Moreno merecen ser destacados, tanto por lo acertado de los criterios de muestreo utilizados, técnicas empleadas e interpretación de los resultados; que abarcaron desde datos químicos hasta bacteriológicos y biológicos (análisis de microalgas). Todos se encuadran en los modernos criterios de control de los procesos de eutrofización (sobrefertilización de los cuerpos de agua). Este esfuerzo merece destacarse doblemente si se tiene en cuenta que está sostenido por completo desde el voluntariado, y con recursos personales, y además por la enorme motivación, el entusiasmo y perseverancia demostrada por sus alumnos. Un capítulo a parte lo constituyen el análisis de jabones expendidos en los supermercados de la región, una iniciativa dirigida muy acertadamente hacia una posterior regulación y normativa sobre el contenido de polifosfatos en los mismos, y al control de los procesos de eutrofización en sus orígenes.

En el debate y discusión final:

Se presenta el hecho de que los servicios de agua potable y saneamiento en la Provincia de Río Negro, han sido privatizados, no obstante la existencia de una consulta popular previa, en la que la población se expresó en contra del mismo.

Se exponen hechos como la acumulación de deudas e intereses hasta cifras imposibles de ser afrontadas por frentistas no conectados y que no hacen uso del servicio (tanto de agua potable como de saneamiento). La existencia de dichas deudas les impide ser conectados a la red.

Por otra parte se expresa la disconformidad con la ley de privatización.

Se discuten y aprueban las siguientes conclusiones finales

Surge una propuesta de la Dra. Teresa Hube, quien propone discutir en el Taller, un artículo sobre el agua para ser incluido en el proyecto de Carta Orgánica, moción que se aprueba.

El agua es un derecho humano, tiene un valor social y no puede ser considerada como una mercancía. El Estado debe garantizar a los habitantes la accesibilidad al servicio de agua potable y su calidad.

Se resuelve apoyar la iniciativa de los vecinos que piden la derogación de la ley de privatización del Servicio de Agua Potable.

Se decide apoyar el pedido de vecinos con el fin de que se deje sin efecto la ley que los obliga a abonar el servicio de agua, sólo por el hecho de ser frentistas aunque no hagan uso del servicio. Esto significaría anular el origen de la deuda y posibilitar su inmediato acceso a la red.

Debido a la fuerte preocupación de la sociedad por este tema se proponen continuar su tratamiento en otros espacios convocados al efecto, en los que la población solicite a las autoridades que participen en estos debates, y les den pronta solución

Debido a la insuficiencia de tiempo para un tratamiento detallado de los problemas de eutrofización, se propone la realización de un taller anexo sobre el particular en los próximos meses. Para ello se requiere el libre acceso a la información sobre el estado de calidad del agua en la cuenca. También queda pendiente la necesidad de estimular liderazgos con el fin de lograr la preservación y cuidado del recurso, y promover aspectos participativos para el gobierno público del agua.

El curso-taller de alfabetización sobre el agua ha sido declarado de sustantivo interés por la nueva gestión de gobierno de la Universidad Nacional de la Patagonia, gestión que enfatiza “el compromiso de la Universidad en su conjunto como área de estudio, investigación, desarrollo y transferencia al medio, la problemática vinculada con la obtención, uso, consumo, estado, apropiación del agua y de los recursos acuíferos en general”. Y declara: “Que la Universidad debe proponer, intervenir e involucrarse activamente a fin de participar en la toma de decisiones públicas y privadas respecto a la problemática del agua, articulando el máximo rigor científico con los compromisos sociales pertinentes.”

Asimismo, el Instituto de Formación Docente Continua de El Bolsón, en conjunto con la Sociedad Ecológica Regional, consideran de vital importancia la temática abordada, proponiendo dar continuidad a las cuestiones desarrolladas en el Taller a través de su tratamiento integral, generando espacios de discusión y difusión de los mismos.

No se puede dejar de otorgar un especial reconocimiento al Sr. Daniel Otal, de la Radio Alas de El Bolsón, por su permanente apoyo y compromiso para la realización del Taller, así como su constante difusión de la problemática ambiental; y al Colegio Francisco P. Moreno que apoyó desinteresadamente esta iniciativa.