Talleres para alumnos en el 6º Encuentro Patagónico de Ciencias Sociales

Por Biblioteca Pedagógica Nº3

En el marco del VI Encuentro Patagónico de Ciencias Sociales se realizarán talleres destinados a alumnos de Polimodal de los Colegios de Esquel

Jueves 30 de agosto
8.30 a 10.30 horas
Sede: Colegio Nº 713
Lic. Adriana Anzolín "La contaminación: ¿una vieja conocida?
Coordina Prof. Cecilia Chenot
Alumnos de Polimodal de los Colegios Nº 713, 735, Fundación Educativa Esquel.
15 alumnos por escuela
- Los alumnos deben llevar lápiz y papel.

Jueves 30 de agosto
10.30 a 12 horas
Sede Colegio Nº 713
Conferencia Antonio Brailovsky
Alumnos de Polimodal de todos los Colegios de Esquel
10 alumnos por escuela

Jueves 30 de agosto
8.30 a 10.30 horas
Sede: Colegio Nº 767
Prof. Paula Martín y Tamara Pacheco. Coordinadora Lic. Marta Sahores
"Cuidar los bienes naturales ¿una utopía?
Alumnos de los Colegios Nº 767 y 701
20 alumnos por escuela

Viernes 31 de agosto
9.10 a 10.30 horas
Sede: colegio Nº 713
Dres. Miguel Schuldt y Tamara Mycyk
Mesa de trabajo sobre un proyecto comunitario: los residuos orgánicos en un proyecto ambiental y socio-cultural.
Alumnos de los colegios: 701, Salesiano y 767
15 alumnos por colegio

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6º Encuentro Patagónico de Ciencias Sociales: Disertantes y ponencias

“Análisis del Proceso de planificación estratégica ESQUEL S.E.A.S,” La situación actual luego del No a La Mina
Resumen

Se realiza el análisis de la experiencia de planificación estratégica en Esquel, denominada Esquel SEAS, finalizada en el año 2001.
En el presente trabajo, se expone en un marco conceptual, distintas visiones del desarrollo que imperaron y aún imperan en nuestro país, y como se asimilaron distintas herramientas, tal el caso de la planificación estratégica, a pretendidos conceptos de desarrollo local.
Se realiza una descripción del proceso, el análisis del mismo desde lo metodológico, así como las visiones que en la comunidad de Esquel, se tiene de esta experiencia en la actualidad.
Se analiza también en este trabajo, el fenómeno social considerado como el más importante de nuestra comunidad , que consistió en el rechazo de la población a la pretensión de implementar en sus cercanías, un proyecto de extracción de oro a cielo abierto y la vinculación de este proceso con el Esquel SEAS, tanto en las consideraciones previas que la planificación estratégica realizó de la actividad minera, como así también de la influencia de este proceso social sobre la valoración actual del Esquel SEAS, por parte de la comunidad.

Autores: Roberto Miguel Raso, Med. Veterinario; Claudia Todaro, Lic. en Trabajo Social; Mariela Sánchez Uribe, Lic. Ciencias Políticas.
El presente, fue presentado como trabajo final del Posgrado de Desarrollo Local y Economía Social de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) Diciembre del 2004

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Lic. Andrés Miguel Dimitriu

Ponencia: "Agronegocios y bulimia energética: ahora quieren comerse los campos"
Sábado 1 de septiembre
11.10 a 12 horas
Lugar: Auditorio Municipal

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Argentina en Antártida: implicancias medioambientales de la realidad socio-política

Dr. Ricardo Jorge Casaux

Argentina, al igual que Chile, Francia, el Reino Unido de Gran Bretaña, Noruega, Australia y Nueva Zelanda, reclama soberanía sobre un sector del continente antártico. No solo por la extensión del territorio reclamado (4 millones de Km2, de los cuales 1.230.000 Km2 corresponden a tierras firmes), sino también por la posición estratégica de dicho continente y por la cantidad y calidad de los recursos renovables y no renovables disponibles, es de esperar que Argentina desarrolle una política firme y consecuente con la reafirmación de los derechos reclamados y con la preservación del medioambiente y los recursos. A través de la ratificación de diferentes tratados (Tratado Antártico, Protocolo de Madrid, entre otros) y de la participación en diferentes comisiones internacionales (Comisión para la Conservación de los Recursos Vivos Marinos Antárticos, Comité Científico sobre Investigaciones Antárticas, entre otros) Argentino adhirió a un sistema co-administrado del continente antártico. Este nuevo escenario requiere que, a los efectos de mantener vigentes y reafirmar los reclamos de soberanía sobre Antártida y defender sus recursos, Argentina abandone la estrategia de “Ocupación de Territorios” y desarrolle nuevas estrategias basadas en el conocimiento científico. La situación derivada de los efectos que el proceso global de cambio climático produce en Antártida, como así también del marcado deterioro ambiental producido por la actividad humana en dicho continente (pesca comercial, actividad turística, funcionamiento de bases, etc.) también requiere del inmediato desarrollo e implementación de las estrategias basadas en el conocimiento científico referidas previamente. Sin embargo, el modo en que la actividad antártica está estructurada y organizada atenta contra el desarrollo de una nueva política acorde con la realidad actual, por lo que nuestro país sigue aferrado a estrategias disociadas de la realidad e inconducentes. En gran medida, la imposibilidad de generar los cambios necesarios está determinada por intereses sectoriales, los que a su vez están refugiados en una percepción errónea que la sociedad (tanto vinculada como ajena al quehacer antártico) tiene sobre la realidad antártica. Como se verá, en la medida en que la sociedad no perciba de un modo diferente la realidad antártica, la probabilidad real de Argentina para intervenir activamente en la solución de problemas medioambientales y en la preservación de los recursos disponibles en el sector antártico reclamado será muy baja.