Por Frente Unidad Sur
Héctor Lucio, precandidato a Diputado Nacional por el Frente Unidad Sur (FUS), criticó el modelo educativo provincial porque, desde su punto de vista, “es un barco sin rumbo, funciona gracias a la buena voluntad de los docentes, quienes se esfuerzan cotidianamente por tratar de transmitir a los alumnos, además de contenidos, una visión optimista del futuro”.
Lucio, quien fue Secretario General de la Regional Sur de la ATECH, dijo que “el gobierno deja en total aislamiento al docente que está en el aula. Ofrece capacitaciones de carácter muy irregular, tanto en su calidad como en sus temáticas y enfoques teóricos. No hay un plan integral, porque falta imaginación y decisión política”.
El precandidato de la fuerza que impulsa a Alcira Argumedo (Proyecto Sur) como presidente, señaló varios factores como las principales causas de la situación que describe. “En primer lugar, el gobierno no trata al docente como un trabajador del que puede obtener el saber práctico para mejorar la educación. Al contrario, se pelea con el gremio y lo trata como un enemigo, en vez de hacerlo como el potencial aliado que es en la construcción de una educación superadora”.
Continuó diciendo que “un segundo factor es la mala relación existente entre el gobierno provincial y la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco, una institución que cuenta con los profesores e investigadores capacitados para brindar una formación actualizada y permanente a los docentes de nivel terciario no universitario y secundario. Ellos podrían transmitir el resultado de sus investigaciones sobre historia local, geografía local, literatura local, biología local, etc. Sin embargo, Das Neves se alejó de la Universidad Nacional para formar su propia universidad provincial, porque, para él, el conocimiento es algo accesorio”.
Como ejemplo de esto último, Lucio comentó que “en vez de hacer un convenio con la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco, Das Neves lo hizo con Pan American Energy y juntos desarrollaron capacitaciones de un nivel lamentable”.
“Otro factor a tener en cuenta es el de la inversión económica, que es escasa. Tengamos en cuenta que Das Neves le cedió a Pan American Energy por 200 millones de dólares la explotación del yacimiento Cerro Dragón, cuyo valor ronda los 40.000 millones de dólares. Si se hubiera defendido al Estado, en vez de a los amigos, la provincia tendría recursos suficientes para mejorar los edificios, implementar doble jornada y dar salarios dignos a los docentes. Pero eso no se hizo porque fue una decisión política no hacerlo”, apuntó.
Lucio, quien ocupa el tercer lugar en la lista de precandidatos del FUS, afirmó también que “un último factor a tener en cuenta es la concepción de alumno que tiene el gobierno. Sigue pensando en un alumno motivado, de clase media, con un entorno familiar estable, con padres que trabajan legalmente, con buena salud y con deseos de esforzarse para obtener una recompensa a mediano plazo. Pero este alumno es una idealización que no representa a muchísimos alumnos. Muchos niños y jóvenes no van motivados a la escuela, pertenecen a familias excluidas, su entorno familiar es frágil e inestable, sus padres trabajan en negro y no tienen cobertura social, tienen hábitos adictivos y no creen que valga la pena estudiar como un modo de realizarse como persona”.
“Esta situación es negada por un gobierno que, con sus medidas, la promueve. Es la misma postura del gobierno nacional: se pretende desconocer una realidad innegable, en la que hay cada vez más diferencias. En nuestro país, tenemos 700.000 niños desnutridos y la tan mentada asignación ‘universal’ por hijo deja afuera a 5 millones de chicos. Es hora de cambiar las cosas. Hay que animarse. Con los gobiernos tradicionales, la educación seguirá siendo un canto al fracaso”.
Nota relacionada: Lago Puelo: el ministerio de Educación repartió mochilas auspiciadas por Pan American Energy
0 Comentá esta nota:
Publicar un comentario